Onderwijs over de evolutie en de aard van de wetenschappen
 
Een heel interessante tekst over het in de titel genoemde onderwerp kun je vinden via de webstek http://onlinebooks.library.upenn.edu. Klik op "Subjects", dan op "Biological Sciences" en dan op "Teaching About Evolution and the Nature of Science", een tekst uit 1998 van de werkgroep "Onderwijs van de evolutie" van de Amerikaanse "National Academy of Sciences".
Binnen dezelfde lijst "Biological Sciences" vind je een tweede tekst van diezelfde academie, nl. "Science and Creationism: A View from the National Academy of Sciences" (tweede druk; 1999).
Nog altijd binnen dezelfde lijst "Biological Sciences" tref je een lange lijst aan van belangrijke boeken over biologische onderwerpen waarvan je de hele inhoud op het scherm kunt lezen, o.m. van Darwin, Wilson, Mendel en tientallen anderen.
 
Encyclopedie van de biologische wetenschappen
 
De "Encyclopedia of Life Sciences" kun je vinden op de webstek http://www.els.net. Voor de raadpleging moet er weliswaar betaald worden, maar je kunt wekelijks een uitvoerig wetenschappelijk artikel gratis lezen.
 
Tijdschrift "Nature"
 
Dit tijdschrift, een van de meest vooraanstaande in de wetenschappelijke wereld, bezet de webstek http://www.nature.com/nature. Je kunt er ook gratis enkele artikels raadplegen.
 
Ecologie in het onderwijs
 
De website http://193.170.42.81/cn/vs/environment/good.html geeft toegang tot een reeks webstekken die ideeën geven voor milieuonderwijs in de lagere en de middelbare school.
 
De zang van Europese (en andere) vogels
 
Op de webstek http://www.scricciolo.com/eurosongs/canti.htm, kun je de zang van verschillende vogels horen. De vogels zijn alfabetisch gerangschikt volgens de Latijnse naam.
 
Informatie over het biologieonderwijs in de Franse gemeenschap
 
Onder http://www.agers.cfwb.be vind je het "Ministère de la Communauté française de Belgique". Klik op "La pédagogie et les ressources" en onder "Les textes de référence" vind je "Les socles de compétences" met de tekst "Eveil – initiation scientifique", een document "Socles de Compétences" over de doelstellingen van de wetenschappelijke initiatie in het lager onderwijs en in de eerste graad van het middelbaar onderwijs (22 blz.). Onder "Les textes de référence" - "Les compétences terminales" - "Sciences" staat het document "Compétences terminales et savoirs requis en science – Humanités générales et technologiques" dat handelt over de algemene doelstellingen van de vakken wetenschappen in het middelbaar onderwijs (29 blz.; 2001). Beide teksten kunnen interessant zijn voor diegenen die betrokken zijn bij de opleiding van biologieleerkrachten of bij het opstellen van leerplannen.

Eveneens onder "La pédagogie et les ressources" - "La recherche en éducation" - "Les articles de synthèse" vinden we onder nummer 53 het artikel "Un module d'enseignement de la génétique qui tient compte de la construction des savoirs" (7 blz. ; 1999). Hierbij sluit het volgende onderzoeksrapport aan: "Proposition de compétences relatives à la construction des savoirs (épistémologie) avec application à l'enseignement de la génétique" (1997-1998), als nr. 2 te vinden onder "Les rapports de recherches". Dit rapport bevat o.m. een uitvoerig uitgewerkte lessenreeks over genetica, waarbij vooral veel aandacht gaat naar de begripsvorming, naar de manier waarop genetische kennis tot stand komt en naar de historische achtergronden. Binnen de tekst kan men klikken naar meer details en naar de definities van de begrippen die in de genetica gebruikt worden. Een goudmijn voor de biologieleerkracht die lessen genetica moet geven. De auteurs zijn : Véronique Englebert-Lecomte, Gérard Fourez, Valérie Dentant en Philippe Mathy.

Voor de biologieleerkrachten die betrokken zijn bij de opleiding van onderwijzers(essen) is de tekst "Sciences et techniques à l'Ecole primaire" misschien wel interessant. Te vinden onder nummer 3 van "Les ressources pédagogiques" - "Les outils pédagogiques".

Voor de opleiding van regenten wetenschappen kan het volgende document inspirerend werken: "Mettre en pratique la didactique des sciences au premier degré de l'enseignement secondaire". Aan te treffen onder"Les outils pédagogiques" - "Outils pédagogiques mis à disposition par les réseaux".  Het document dateert van 1998 en geeft een uitvoerige uiteenzetting over de doelstellingen en de inhouden van het onderwijs in de wetenschappen in de eerste graad van het middelbaar onderwijs. Het stuk beslaat 60 bladzijden.

Walter Deconinck - Kortrijk